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Tu Marca


por Mila Oya



•Ebook en pdf de 7 minutos aprox.
•Lee aquí gratis 3 minutos aprox.

•Sinopsis
Esta pieza pertenece al llamado teatro multitudinario o de pupitre porque está especialmente pensada para ser representada por un grupo completo de alumnos de un curso o por un grupo muy numeroso de actores.

Esta pequeña performance ofrece una llamada de atención sobre el mundo de la moda y de las marcas y de sus injustos sistemas de producción por los que incluso niños se ven obligados a trabajar en las fábricas en condiciones infrahumanas.

•Personajes:
25 como mínimo

Tu Marca
por Mila Oya


Acto único


Se inicia la acción con todos los alumnos del aula o con el grupo de actores, en filas de cinco en cuclillas en el lugar de la performance. Al unísono todos se ponen en pie dando un sonoro golpe con el pie derecho en el suelo y con los brazos abajo pegados al cuerpo.

Grupo- Plaf (gritan al tiempo que dan un sonoro paso al frente) Plef (gritan al tiempo que dan un segundo sonoro paso al frente) Plif (gritan al tiempo que dan un tercer sonoro paso al frente) Plof (dicen al tiempo que dan un cuarto sonoro paso al frente) Pluuuuuuuf (gritan al tiempo que dan un último sonoro paso al frente y elevan los brazos al ritmo del grito agitando las manos.)

Los brazos, agitándose, van bajando a lo largo del cuerpo y el grupo se agacha permaneciendo en el suelo en cuclillas. Se levanta entonces el primer personaje entre la multitud elevando también los brazos al tiempo.

Personaje1- ¡Mamá! ¿Dónde están mis zapatillas marca Plaf? (Dice con gestos de preguntar intrigado a su madre. Termina con los brazos caídos a lo largo del cuerpo y se reúne en cuclillas con el grupo.)

El grupo se levanta al unísono elevando los brazos.

Grupo- ¡Mamá, mis zapatillas marca Plaf! (Bajan los brazos a lo largo del cuerpo y regresan a la posición inicial)

Personaje 2- (Entre la multitud otro personaje se pone en pie elevando los brazos) ¡Mamá! ¿Dónde está mi camiseta marca Plef? (Pregunta acompañándolo con gestos. Baja los brazos a lo largo del cuerpo, se agacha de nuevo uniéndose al grupo.)

El grupo se levanta al unísono con los brazos en alto.

Grupo- ¡Mamá, mi camiseta marca Plef! (Bajan los brazos al ritmo de la frase a lo largo del cuerpo y se agachan de nuevo)

Personaje 3- ¿Dónde están mis pantalones marca Plif? (Levantándose al tiempo que eleva brazos, hace la pregunta con gestos de duda, después baja los brazos y se agacha con el grupo.

Grupo- (En pie brazos en alto) ¡Mamá, mis pantalones marca Plif! (En grupo se agacha de nuevo.)

Personaje 4- ¿Dónde está mi abrigo marca Plof? (La misma mecánica. Elevándose al tiempo que eleva brazos y tras la cuestión, baja brazos y se une al grupo.)

Grupo- (En pie brazos en alto) ¡Mamá, mi abrigo marca Plof! (En grupo se agacha de nuevo)

Personaje 5- ¿Dónde está mi chándal marca Pluf? (Elevándose del suelo al tiempo que sube brazos y tras la pregunta se bajan los brazos y se une al grupo.)

Grupo- (En pie brazos en alto) ¡Mamá, mi chándal marca Pluf! (En grupo se agacha de nuevo.)

El grupo se levanta de nuevo, da al unísono un sonoro paso al frente.

Grupo- (Con los brazos pegados al cuerpo avanzan 5 sonoros pasos al ritmo de las palabras) Plaf, plef, plif, plof, (Levantan entonces los brazos y agitan las manos al ritmo de la última palabra) Pluuuuuuuf. (Se paran y bajan los brazos) Buscamos marcas como tú. (Dicen señalando al público con el dedo) Plaf, pluf, plof, plif, pleeeeef (Retroceden entonces los cinco pasos y agitan las manos en alto y las van bajando mientras gritan pleeeef.) Y nos marchamos a Bangladesh (Con la última palabra los brazos se colocan lateralmente a la altura de la cintura con las palmas de las manos hacia arriba y terminando con un golpe sonoro del pie derecho coincidiendo con la última sílaba de la palabra Bangladesh. Después regresan al suelo.)


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